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福建快3:使用校现金巧妙,相当
发布时间:2020-09-25 13:11
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福建快3 :密歇根州学校很快就能进军多余的钱从国会来解决从COVID-19大流行的后果。

由于这些资金到位,政府官员应注重尽可能对学生的需要,不考虑样的学校,他们attend.The联邦CARES法,于3月27日签署成为法律,开设了什么了应急资金用于全国各地的公立学校多个新流。

CARES法案将来自于$ 13.2十亿救助基金,其中密歇根州预计将收到约3.9亿$的最大的K-12的资金流。

至少$的这3.5亿都必须经过国家教育部门对各区和公共特许学校的基础上,有多少学校已经RECE资金formula.Public区,特许学校服务于更大的低收入家庭的学生的浓度从一号联邦贫困艾夫斯将受益于$ 350亿美元的现金注入最。

同时,该部门可以使用一些剩余资金的提供各区测试,以确定哪些个别学生需要学习在下一学年begins.The旁边流,总督的紧急教育救助基金资助,更具创造性的目的可以施舍。

州长

格雷惠特默可以设计密歇根州对如何从各种K-12和高等教育需求的来源花费百万$ 89.4的应用。

国家领导人应该采取的灵活性优势,解决一些教育需求是t他密歇根州的学校新的远程学习计划可能的联邦拨款美元miss.A份额应预留提供奖学金,青少年学生谁已经落后于他们的最新读数评估的一年。

佛罗里达州的雷丁奖学金账户提供了一个模型,让家庭直接资金用于家教服务,课程材料,或适合自己学生的需求暑期学校课程。

类似的账户在密歇根州,通过一个非营利性组织管理,可以在承销人的学习选择,这将是未来安全提供months.Whitmer的4月2日行政命令暂停新实施的要求,目的是让学生额外的帮助谁没有被三年级结束熟练阅读。

即使学校在低于理想的情况下重开,国家应重点帮助那些谁失去了最被从总督的救助基金资助学校year.Funds结束不参加课堂上也可以用于学生其他用途。

他们可以,例如,帮助支付补习教育费用对谁上到大学在秋季和发现他们通过小区的远程学习program.Applying的第三裂缝下跌12年级学生和CARES法案最小的钱会流不来保证。

3亿$竞争性赠款项目倾斜,向已经经历了从新型冠状病毒更大的负担状态,它是旨在奖励创新性的建议。

U.S。

教育部明确鼓励的提案,这将使学生获得更多的在线课程及其分配区外,甚至直接小额家庭,使他们能够购买所需ED 福建快3基本一定牛 ucational的服务!意图背后的最后一个程序指向最地道,最有用的和有利可图的做法联邦国会议员可能会承担。

这种做法将是给父母一个更大的发言权教育经费和决定。

国会应该解除529个教育储蓄帐户,以便家属可以使用在家里学习的资金而不受处罚,并扩大联邦税务注销私立学校的学费支付或捐赠给K-12奖学金organizations.Tuition救济允许更多的私立学校保持开放不仅给学生学习的更大的连续性也受到限制转账次数纳入公共系统缓解国家财政压力。

授予这种救济会导致国家少花钱,对每个学生的基础上,比它必须支付学区就读谁留下一所私立学校的学生。

大幅削减销售和所得税收入意味着国家已经将回滚学校援助。

民办学校学生的公办学校的出走会留下更少美元教育各pupil.With政治意愿和远见,国家领导人应该引导预期联邦基金,以支持不同的教育选择。

密歇根应该接受的是提升本地d一种灵活的方法决策和促进多样化的选择,最好的为学生创造success.Ben DeGrow的条件是教育政策的麦基诺中心的主任。
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